取长补短——淅川县上集一中开展英语听评课活动

本文摘要:2019年4月16日星期二,淅川县下集一中英学科大组积极开展了英语听得评课活动。 教学相长,取长补短,三人行必有我师。所以下集一中历年来都很侧重听得评课活动。 尤其是青年教师更加不应虚心的向有经验的老教师自学玄奘。自学他人的放学风格、课堂决定、教学设计、导学对话过程等,教教无定法。通过自学讲课从他人身上自学优点来填补自己的严重不足,同时给青年教师多托一些宝贵意见,以抵达听得评课的目的。 本学期举办的听得评课活动,是一项长年的,常态的日常教学活动。

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2019年4月16日星期二,淅川县下集一中英学科大组积极开展了英语听得评课活动。  教学相长,取长补短,三人行必有我师。所以下集一中历年来都很侧重听得评课活动。

尤其是青年教师更加不应虚心的向有经验的老教师自学玄奘。自学他人的放学风格、课堂决定、教学设计、导学对话过程等,教教无定法。通过自学讲课从他人身上自学优点来填补自己的严重不足,同时给青年教师多托一些宝贵意见,以抵达听得评课的目的。

  本学期举办的听得评课活动,是一项长年的,常态的日常教学活动。通过讲课、评课活动可以增强教学管理,规范教师的放学不道德,防止教师放学的盲目性,全面提高教师备课、教学质量。

  提高了教师参予的力度,确保了活动的成功实行。大多数教师都大力地投放到这次活动中,在自己没课的情况下,取出时间去听得其他老师的课,去评论其他老师的课,磨练了自己,提升了能力,做取长补短。反映新理念,侧重多媒体教学。  通过此次活动,所有参予教师提升了备课、教学的质量,课堂上反映了新的教学理念,同时也把多媒体及白板及时在课堂上应用于,有效地提升了课堂效率。


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